第193章 这是个什么操作(一)(3/4)
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第193章 这是个什么操作(一)(3/4) 可是,章南也不意外,她就那么一说,这些人也就那么一听,指望他们像赵教授一样直接动心思是不可能的,毕竟他们昨天才来。 倒了水,说完就走了。 到老秦,还有大领导那边,同样是倒上水,可是这回没急着离开。 就往旁边一站,啥也不说,就站着,一副恭敬招待的架势。 老秦和领导从头到尾也没看章南一眼,不动声色,却是相视暗笑。 这是来邀功的啊! 也不意外,官场常态。 再说了,人家这回很配合,也确实取得了成绩,不邀功也不能装看不见啊! 但是,这话不能明说。 领导干脆半闲聊,半玩笑地对老秦说了句,“这次实验你怎么看?” 老秦自然会意,这不是问他怎么看,而是让他来牵这个头儿。 语调拔高,让会议室里都听得见,“我觉得,这次实验能取得这么大的成果,主要还是廖主任他们工作做的到位了。” “当然!”话锋一转,“这和二中全体师生的全力配合,也是分不开的。” “而且,这其中涌现出不少值得欣慰的好学生啊!他们的表现着实让人眼前一亮。” 领导点了点头,顺着话头儿,“这倒是!不过,这还不是问题的关键。是金子到哪里都能发光,不需要咱们来操这个心。” 清了清嗓子,会议室里登时静了下来,“主要的问题还是,这个实验的过程、结果,以及相关的讨论,暂时还不能公布出去,要研究透,吃的稳才行啊!” 见会议室里众人都看过来。 “我现在担心的还是,二中的这批学生里有人才啊!” “而且是吃过见过的就是不一样,社会科学这个门类不就是一个经验吗?” “这都是财富啊,不好拿出去见人。” 这段话有两层意思: 第一层是,经过实验洗礼之后,不能说这5000多人全都是精英,全都涨了见识。但是,其中一小部分优秀的,真的就是长了见识,开了窍的。 是人才! 第二层则是,实验还不能公开,那这些人就要重点关照。尤其是核心实验人员,不能让他们走出去,为外人所用。 到时候,你把实验心得拿给老米了,老米用上了,而且用在你身上,那才是最大的损失。 两层意思,老秦不用说也明白,是说给屋里这些人听的。 大伙儿当然也明白这些话的含义,这就等于是下了军令,这批学生中的优秀苗子,必须留住! 至于怎么留住,不用说了,人家北广和人大已经做了表率。 此时会议室里,有些人是马上就要行动起来,有些人则是要等将来再行动起来。 比如,在大学有教学任务的专家,一下就通了。 上面都发话了,那就没什么好犹豫的了,通知所属院校给名额吧! 再比如,常兰芳这种,大学虽然和他们没关系,但是,等这一批人从大学里走出来,那么参加过“洞察模型”将成为他们事业的敲门砖。 说完这些,大领导就不再说话了,余光看了一眼章南,心说,不是邀功吗?这个功给你了,你要怎么办? 给是给了,但却是给二中的,和章南一点关系都没有。 而听到这些,章南依旧保持着淡然,但却嘴角微微上扬,有着从容中的灿烂。 给领导又添了水,“您喝茶!” 领导突然有些玩味地深深看了一眼章南,他发现这个女校长很有意思,脸上的神态是发自内心的。 按理来说,这对她个人没有多大好处,难道她的目的仅限于此? 过了一会儿,等到章南出了会议室,去打水的机会,大领导也跟了出去。 “章南同志。” 在走廊叫住她,章南回身,“您有事?” “没什么大事,闲聊几句。” 章南一听,让出道路,边走边聊。 “想没想过从事管理工作,或者换一个大一点的舞台?” 这才是应该给章南的功。 章南一顿,无法保持淡然。 而大领导就这么看着她,面带微笑,“别紧张,有什么说什么。这两天,我了解了一下二中这两年来的变化,我个人认为,这应该不是你的极限,可以有更大的作为。” 这也是心里话。 章南则是沉吟着。 她很清楚这样的谈话意味着什么,只要她点点头,说一点符合政治抱负的话,那么她将登上一个全新的高度。 但是,片刻之后。 意外地摇了摇头,“感谢您的赏识!可是,我想我暂时没有那么多想法,我还是想继续在二中工作。” “哦?”这个回答又是让大领导很是意外,她居然拒绝了? “说说你的想法。” 章南笑着道,“在我个人的认识里,舞台的大小其实关系不大,只要用心做,二中也是个无可限量的舞台。能把二中带好,就是最大的心愿了,别无它求。” “再说了。”诚然道,“二中能离开我,但我离不开二中。” 大领导有些错愕的看着章南,突然发现自己看错了。 会心一笑,“好啊,现在踏踏实实做事的人不多了!” 之后便没再说什么,更没有规劝的意思,就好像什么都没发生过一样。 只不过,几天之后,章南收到了省里的通知,而且是两个。 第一,让尚北二中准备一份申报材料。 关于申请正县级教育单位,以及挂牌省级重点实验中学的材料。 也就是说,尚北二中要归省教育厅管辖了,和尚北市教委没关系了。 而且,直接跳过了哈市教委。 (程建国同志哭晕在厕所,养大的闺女嫁人了。) (徐文良同志哭晕在厕所,老婆教书都和他平级了。) 第二个通知,派遣章南到京城参加《2000年教育管理改革研讨会》,以及重点教育基地管理课程培训。 她是龙江省唯一参会的中学校长。而在这个以高校领导层为主的会议中,中学校长全国也才四个名额! 章南得到通知之后,第一反应不是她自己会得到多大的好处。 正县级单位啊! 而且还要到京城去学习,对于她个人的发展来说,等于是一步登天。 可是,不知道为什么,章南一点反应都没有,放下电话,就陷入了沉思。 连王兴业、老董、老马、王红都兴奋了。 尤其老马副校长和王红,正县级单位!!正县级!!早知道蹿的这么快,当初还纠集啥啊?那不蹦高高的要求合校? 王红激动坏了,“章校长!好事儿啊!大好事儿啊!!” 结果,章南突然回过魂来。 “快!!” “把高一到高三所有尖子生的成绩、简历,还有特长,给我整理出来!还有二中教学规划和素质建设的思路!” 大伙儿一听都愣了,这么大事儿你不关心,你搞这些没用的干啥? 再说了,“咱哪有教学规划?还什么素质教育思路?不是说好了,先管好成绩,再提素质吗?” 章南急了,“没有就给我编!” 印成册子,她要带到京城去。 “全国重点高校的校长聚一块儿,再不拿下几个保送高校来,那去了有啥用?” “……” “……” “……” 三人有点迷糊,好吧,这回章南在大气层。 你说,这个脑子是怎么长的呢?这也能想着薅羊毛? 然而这些都是后话,就在领导找章南谈话的同一时间,廖凡义也把齐磊单独约了出来,两人漫步在二中的校园之内。 廖凡义颇有感慨,“齐磊,谢谢你!” 这件事对廖凡义来说,无论是个人,还是学术上,影响都是巨大的。 从系主任到学部副部长,廖凡义的事业实现了跳跃。 而通过洞察实验,也为廖凡义的学术研究打开了新视野。 所以,这句“谢谢”,真的一点都不为过。 然而,让廖凡义没想到的是,这句“谢谢”说出来,齐磊没有客气,也没有居功,而是问了廖凡义一个很有意思的问题。 “廖老师,您相信因果吗?” 廖凡义皱眉,“怎么突然想起问这个?” 齐磊笑而不答,心中却是说不出来的滋味。 廖凡义谢谢他?可是,如果前世没有廖凡义的那一次讲座和鼓励,齐磊是不会从学经济转向新闻的。