第188章 连接现在与未来的通路(三)(2/5)
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第188章 连接现在与未来的通路(三)(2/5) 国内对沉默螺旋的研究,就是这种情况。 媒体相对封闭,没有外部影响,民众议题只存在于个人社交圈子,不属于大众传播之列,所以研究没价值。 可是,你要说议程设置,这个他们懂啊,很懂! 用的多,使的溜,不怕齐磊设置什么议程。 但是,如果这话是张路臣说出来,那就不一样了。 大伙儿都清楚这老头儿是干啥的,他这么说,那说明齐磊确实有这个心理。 “防着点?” 廖凡义点头,“防着点!” “咱们亲自把关,加大十四班的审核力度!” 这几个人开始认真了。 但是认真有用吗? 在齐磊那不知道,不过至少让四个任务班挺难受的。 实验进入第二阶段:发展期。 而与第一阶段最明显的界限,就是第二阶段增加了一条实验规则。 当天晚自习,各班就收到了一条通知: 从明天开始,每个学生拥有给【后黑板】观点点赞的权利。 每人每天,早中晚,分别对五条新闻拥有一次点赞的权利,一共15次点赞的机会。 实验组会对受到点赞的观点进行统计,前二十名的观点贴有奖励,一个赞一毛钱。 这条规则是齐磊定的。 廖凡义能想到的解释就是,“资本介入传播领域。” 至于能产生什么影响,那就不是他们能想到的了,毕竟这是时代的局限性。 而齐磊的真实目的,其实是催化。 催化模型,更贴近后世的网络环境。 要知道,光有齐磊这一个网红是不够的,他自己骂自己目的其实就是打个样儿,让别人知道怎么走红。 他要造星,制造一批网红,成为流量焦点。 接下来的日子,齐磊说到做到,只给四个任务班提了两个概念,就不再参与,专心经营他的网红【神经病儿】。 而且,齐磊也有意地减少在实事上做出评论,完全脱离开主流体系,每天写一写短篇的小故事,发一点后世老掉牙的段子。 比如:“看电视的时候,突然出现广告并不算可恶,真正可恶的是,漫长的广告过后,等来的却是片尾曲。” …… “特别能吃苦”这5个字,我想了想,我只做到了前四个…… …… 上午肚子饿,看见同桌桌上有瓶酸奶,想都没想就喝了。 一会儿同桌来了大叫道:“我的洗面奶怎么不见了?18块啊!!” 哥没说话,只是默默地走向厕所,一顿抠嗓子,老难受了。把东西拼命地吐,直到吐出酸水。 好不容易吐的差不多了,眼泪叭嚓滴回到座位上时,同桌抱着一个瓶子说:“吓死我了,洗面奶滚到桌子下了,我的酸奶怎么又不见了呢?” 哥心里直骂:你奶奶个熊滴,喝你点酸奶把人往死里整!! …… 像这种搞笑有内涵的段子,吸粉蹭蹭的。 而当第二阶段规则公布,【神经病儿】成了名人,开始大量吸金的时候…… 利益的驱使,又使得一部分有能力的普通人,开始模仿神经病的走红模式。 渐渐的,大批草根红人、流量焦点开始出现。 完全遵循了市场规律。 这些流量焦点,也在逐渐的形成一个全新的生态。与【前黑板】并行的,具有传播属性的生态! 只可惜,廖凡义那几个学者的焦点还在前黑板的争夺上,并没有对后黑板的草根红人们倾注过多的关注。 那边,四个任务班已经让廖凡义带领的十四班,折磨的欲死欲仙了。 首先,一班经过一段时间的适应,终于开窍了。 她们之前那种广告打出去,一点新意都没有,基本没效果。 那怎么办呢?当然是听取专业意见,开始改变策略。 广告词换成了,【精彩人生,从澳洲牛排开始。】 表面上看,和【品味精彩生活……你们还在等什么】没啥区别。 可实际上,这里面学问大了去了!! 从广告营销的角度来说,原本那条只是倡导性的广告。而新广告词,则是一种“概念捆绑”。 天差地别! 把澳洲牛排和精彩人生绑定在了一起,人生想精彩,你就得吃牛排。 这样的例子在现实中有很多,比如“脑白金”。 今年过节不收礼呀,收礼只收脑白金;今年孝敬咱爸妈,送礼还送脑白金;今年爸妈不收礼,收礼只收脑白金。 它把送礼、过节、孝道这些传统观念和商品绑定。弄的就像,不送脑白金就不算过节、不算送礼、不算尽孝一样。 效果如何,看销量就知道了。 再比如,旺仔牛奶。 在那个年代,应该都看到一个广告:妈妈到学校接孩子,给小朋友递上了一瓶旺仔牛奶,然后同学们夸张大叫,“哇!!你妈妈好爱你啊!” 于是,旺仔牛奶就和母爱绑定了,不给买就是不爱,买了才叫爱。 这些可以算是隐性的心理暗示,甚至可以说是胁迫。 你都不知道怎么回事儿,但是却已经着了道儿。只能说,普通消费者在专业人士面前,永远是处于劣势的。 一班的牛排广告就是这个道理,概念绑定。不吃,人生都不精彩了。 他们甚至还给广告配上了图片,一张构图精美的图片。 也从这天开始,一班的高级套餐、豪华套餐销量,开始稳步增涨。 有人开始消费了。 …… 二班的情况和一班完全不同,他们那边依旧是正常的报道。 只不过,高二二班有限公司开始不盈利了。 而宋小乐捐钱给二班设置的那个福利基金,也出现了问题。 二班班委会突然违反合同规定,把共管的资金200元,未经总经理宋小乐的同意,私自取了出来。 对此,宋小乐向法院提起诉讼,要求二班班委会退还这笔钱。 就是一场扯皮的官司。 72个班对此也展开了评论,大多为宋小乐鸣不平。 二班的人都太不是东西了,人家捐的钱,你们还侵占?还有良心吗? …… 十六、十七两个班,依旧不愠不火。 还是任务太难,连帮助他们两个班的专家都无从下手。就算下手,也都让十四班给打回来了。 是的,不让发! 王学亮就写了一篇《为什么要倡议与倭国友好》的文章,里面没有什么激烈的言论,只是打了个擦边球,就给打回来了。 理由是,不符合历史事实,牵强附会。 然而,齐磊依旧不着急。 发展期,其实就是一个各方试探规则、尝试有各种方法达到目的阶段。 这是需要过程的,也是在不断的试错。 齐磊不干预的原因就是,互联网也不是一天就群魔乱舞的,坏人也是需要过程,需要摸索的。 他当然可以自己下场,帮他们直接进化到终级形态。可是,十四班,也就是【前黑板】,也需要一个适应、防御的过程啊! 直接来大招儿,那就失去了实验的意义。 但是,廖凡义他们已经不这么想。 之前,张路臣的提醒起了作用,所以几个老学究儿异常警惕,开始主动出击了。 首先,一班的广告下面,突然开始出现正面宣传语。 “精彩人生,从澳洲牛排开始。” (图片) (艰苦朴素、勤俭节约,是中华民族的优良传统。当下的生活条件,还不足以支撑我们享受奢靡的物质生活。) 嗯,老宣传语了。 对于二班的事儿,严密监控舆论。 指出,法律会给双方一个公正的评判,请大家理性看待。 …… 至于齐磊那一条儿……